S – informacijos apie augalus ugdytiniai ieškojo gamtos knygose, enciklopedijose.
T – naudojosi Smart lenta, stebėjo, kaip teisingai pasėti sėklas ir pasodinti svogūnus.
E – tvorelę gamino iš spalvotų pagaliukų, auklėtojos padedami, naudojo karštus klijus.
A – piešė nuo sėklos iki išdygusio ir užaugusio augalo.
M – skaičiavo sėklas, stebėjo, kuri didžiausia, kuri mažiausia. Matavo svogūno laiškus.